"Лучший урок письма": возрождение эпистолярного жанра
02 Апр 2010
На минувшей неделе закончился городской тур Всероссийского конкурса «Лучший урок письма», проводимого под эгидой ФГУП «Почта России» и ЗАО «Издательский дом «Учительская газета». Его участниками могли стать как учащиеся, так и педагоги, способные творчески подать урок написания письма. Организатором конкурса в Большом Камне выступил Центр МО и АПК городского округа.
Возрождение российских традиций эпистолярного жанра, концентрация внимания школьников на ценностях родного языка, предоставление возможности учителям проявить себя в разработке новых методик проведения урока, на котором дети получат навыки правильного написания письма любого рода, — цели и задачи, поставленные при утверждении конкурса.
На конкурс могли быть представлены различные вариации номинаций методических разработок и писем: «Письмо другу. Однажды со мной случилось...», «Письмо президенту»* «Письмо моему учителю», «Хочу рассказать тебе о своем родном крае», «Письмо ветерану» и «Лучшая методическая разработка проведения урока письма». Жюри Центра МО и АПК городского округа ЗАТО Большой Камень оценивало работы по следующим критериям: нестандартное решение темы, логика построения письма, эмоциональная окрашенность текста, правила написания письма и стиль изложения. Перечитав и пересмотрев огромное количество писем на самые различные темы, представители коллегии жюри отметили работы в номинации «Письмо другу. Однажды со мной случилось...» Олега ПАЛЕХА, ученика МОУ СОШ № 2, и Петра ЗАВОРОТНОГО, ученика МОУ СОШ № 44. В номинации «Письмо ветерану» отмечены письма Марии МИХАЛАП, ученицы МОУ СОШ № 2, и Варвары ФИЛАТОВОЙ, ученицы МОУ СОШ № 3. Работы учащихся отправятся уже на межрегиональный этап конкурса.
Методическая разработка «Урок письма» Людмилы Викторовны ГАБДРАХМАНОВОЙ, учителя русского языка и литературы МОУ СОШ № 2, подошла по всем пунктам оценки именно методических разработок — доступность, оригинальность, практическое использование и возможность внедрения в программу внешкольных занятий. Работа педагога также будет отправлена на межрегиональный этап конкурса «Лучший урок письма».
Кроме учащихся школ, в конкурсе участвовали и ученики МОУ ВОШ при ФГУ ИК-29 в двух в номинациях — «Письмо в редакцию местной газеты» и «Письмо другу». Нужно отметить, что учащиеся школы при колонии мастерски проявили себя в эпистолярном жанре. Письмо Виктора МОСКАЛЕВА, ученика 11 «А» класса, написанное в виде стихотворения-послания, заставляет задуматься:
Покойна мать. Уже не скажет слова.
И, как назло, ударили дожди.
Скучает сын в бараке без футбола,
Не ведая, что он уже один...
Не склонится над гробом к изголовью,
Не бросит, как ведется, горсть земли.
Не вздрогнет — нет! Пронзенный острой болью,
Не выдохнет: «Пожалуйста, прости».
Я не придумал, люди, эту драму,
Все это было, это надо знать.
Не забывайте свою родную МАМУ. успехов и покорения новых вершин в мире знаний и талантов!
Александра Сазонова, ученица МОУ СОШ № 2.
Возрождение российских традиций эпистолярного жанра, концентрация внимания школьников на ценностях родного языка, предоставление возможности учителям проявить себя в разработке новых методик проведения урока, на котором дети получат навыки правильного написания письма любого рода, — цели и задачи, поставленные при утверждении конкурса.
На конкурс могли быть представлены различные вариации номинаций методических разработок и писем: «Письмо другу. Однажды со мной случилось...», «Письмо президенту»* «Письмо моему учителю», «Хочу рассказать тебе о своем родном крае», «Письмо ветерану» и «Лучшая методическая разработка проведения урока письма». Жюри Центра МО и АПК городского округа ЗАТО Большой Камень оценивало работы по следующим критериям: нестандартное решение темы, логика построения письма, эмоциональная окрашенность текста, правила написания письма и стиль изложения. Перечитав и пересмотрев огромное количество писем на самые различные темы, представители коллегии жюри отметили работы в номинации «Письмо другу. Однажды со мной случилось...» Олега ПАЛЕХА, ученика МОУ СОШ № 2, и Петра ЗАВОРОТНОГО, ученика МОУ СОШ № 44. В номинации «Письмо ветерану» отмечены письма Марии МИХАЛАП, ученицы МОУ СОШ № 2, и Варвары ФИЛАТОВОЙ, ученицы МОУ СОШ № 3. Работы учащихся отправятся уже на межрегиональный этап конкурса.
Методическая разработка «Урок письма» Людмилы Викторовны ГАБДРАХМАНОВОЙ, учителя русского языка и литературы МОУ СОШ № 2, подошла по всем пунктам оценки именно методических разработок — доступность, оригинальность, практическое использование и возможность внедрения в программу внешкольных занятий. Работа педагога также будет отправлена на межрегиональный этап конкурса «Лучший урок письма».
Кроме учащихся школ, в конкурсе участвовали и ученики МОУ ВОШ при ФГУ ИК-29 в двух в номинациях — «Письмо в редакцию местной газеты» и «Письмо другу». Нужно отметить, что учащиеся школы при колонии мастерски проявили себя в эпистолярном жанре. Письмо Виктора МОСКАЛЕВА, ученика 11 «А» класса, написанное в виде стихотворения-послания, заставляет задуматься:
Покойна мать. Уже не скажет слова.
И, как назло, ударили дожди.
Скучает сын в бараке без футбола,
Не ведая, что он уже один...
Не склонится над гробом к изголовью,
Не бросит, как ведется, горсть земли.
Не вздрогнет — нет! Пронзенный острой болью,
Не выдохнет: «Пожалуйста, прости».
Я не придумал, люди, эту драму,
Все это было, это надо знать.
Не забывайте свою родную МАМУ. успехов и покорения новых вершин в мире знаний и талантов!
Александра Сазонова, ученица МОУ СОШ № 2.